Exemplos de Objetivos em Artigos Científicos

To evaluate the attrition rate of members of a fitness center in the city of Rio de Janeiro and the potential explanatory variables for the phenomenon.

To summarise evidence on the association between intakeof dietary sugars and body weight in adults and children

Our study aims to cast light on how professional software testers can be motivated and we explore the policies and rules conceptualized and implemented inside software development projects.

To assess the contribution of agile methodology, agile-specific team methods, and general team factors in the performance of software teams.

The aim of this paper is to investigate how software professionals’ personality is associated with team climate and team performance.

Que acham dos exemplos? Bons? São de revistas das seguintes áreas: Medicina, Educação Física e Computação.

Aproveito para indicar o simples e útil Dicionário Crítico Para Redação Científica, de Gilson Luiz Volpato, Rodrigo Egydio Barreto, Helene Mariko Ueno, Enilze de Souza Nogueira Volpato, Percília Cardoso Giaquinto e Eliane Gonçalves de Freitas.

Alunos selecionados na primeira chamada do SISU 2016 para o curso de Sistemas de Informação da UTFPR Curitiba

44 candidatos selecionados.

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UTFPR - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ

CÂMPUS CURITIBA - SEDE CENTRO (Curitiba, PR)

SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

Grau Bacharelado | Turno Integral (Vesp/Not)

Nome do Candidato	Inscrição do Enem
ANA CAROLINA DOS SANTOS TEIXEIRA	151000185863
ANA HARUMI OKAHARA	151002328862
ATAIR FRANCA ANTUNIS	151003029544
BREYTNER MACIEL NASCIMENTO	151000605820
DANIEL BERNARDO MELLO LAGE BARROS BARBOSA	151005192498
DANIEL BRENER ITO	151003124595
DIEGO ERIK DA SILVA	151008096776
EDUARDO KORBES BINOTTO	151001723301
ELIMAR SANCHES KAUFFMANN	151002670815
ERIC MATOS WADA	151001687231
ERIK DE JESUS ALMEIDA	151004788038
FERNANDA REGINA GUBERT	151002665752
FRANCISCO EDUARDO LIEBL	151001727451
GABRIEL FELIPE DE OLIVEIRA DE ALMEIDA	151001961874
GABRIEL KOZIEVITCH FRANCA	151000791844
GIOVANNI BRUNO GRIGOLETE	151007378552
GUILHERME TROJAN	151007065003
GUSTAVO ABINER KLOSOWSKI	151004380307
JOAO PEDRO GONCALVES BARREIRO PASSOS JORGE	151000400428
LEANDRO BOMER DOS ANJOS	151004237155
LEONARDO DELLA CASA ZAMPIERI	151004216038
LUCAS BILK MATOS	151001482953
LUIS GUSTAVO SARO SPOTTI	151000245398
LUIS OTAVIO POMPOLINI PAIVA	151001848278
LUIZ HENRIQUE DE SOUZA RODRIGUES	151003020207
MARCELO BENTO	151001574758
MATHEUS MATTOS DE ALMEIDA CRUZ	151005129961
MATTHAUS BICALHO PATZSCH	151001177886
MICHEL ZIMER GODOY	151007697401
MURILO VIDAL	151004552002
NICOLE MENDES DOS SANTOS	151004928310
NICOLLAS BONO NEVES	151000906492
PAULO EDUARDO MANZONE MAIA	151003537164
RAFAEL AVELINO DO PRADO GARCIA RIBEIRO	151007673279
RAFAEL DE FRANCA BISOL	151004094301
RAFAEL SALAZAR CAMPINAS	151000856248
RAYNAN SOARES SIMOES	151005211805
RODRIGO FARIA SANTOS DA SILVA	151000600673
RODRIGO GIACOMO MORONI DE SOUZA	151004360480
RUAN VITOR CHAGAS GARCIA	151007191183
SAVIO HENRIQUE MONTEIRO FRANCO	151002463221
THAINA BATISTA CARNEIRO	151000169832
TIAGO COLLI PLAKITCA	151001442398
TOMMASO BELLONE	151008237148

Alunos selecionados na primeira chamada do SISU 2016 para o curso de Engenharia de Computação da UTFPR Curitiba

44 candidatos selecionados.

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UTFPR - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ

CÂMPUS CURITIBA - SEDE CENTRO (Curitiba, PR)

ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO

Grau Bacharelado | Turno Integral (Mat/Vesp)

Nome do Candidato	Inscrição do Enem
ARTHUR MIGUEL SEEHAGEN DE OLIVEIRA	151004563950
BRUNO MIYASHITA ALVES PINTO	151001473083
CARLOS EDUARDO CAETANO RAMALHO	151003450043
CARLOS HENRIQUE DE OLIVEIRA FRANCO	151001155719
DANIEL KOJI MIAZIMA	151003241643
DANIEL SANCHEZ SARDINHA	151004326634
EDUARDO KIRSTEN OTTE	151003575213
ENRICO MANFRON	151005916840
ESDRAS RODRIGUES DO CARMO	151003244426
FELIPE ESCORCIO DE SOUSA	151000173105
GABRIEL ALVES DA COSTA	151001504855
GABRIEL DIEGO RANGEL PEREIRA	151004443904
GABRIEL PREVIATO DE ANDRADE	151001357015
GABRIEL YAGO VIEIRA DA SILVA	151000115927
GUILHERME AUGUSTO LOURENCO PEREIRA	151007077227
GUILHERME BORNANCIN E SANTOS	151001237269
GUTTARDO NERI PEREIRA	151001096735
HERON GOMES FERNANDEZ	151001944741
JAMILE LIMA LEITE	151004568121
JOAO LEONARDO LIMA ARAUJO	151005021622
JOSE OTAVIO MIGUEL	151001491876
KAIRON NIELSEM DOS SANTOS	151000121699
LEANDRO AUGUSTO DE PAULA MENDES	151002580024
LUCAS PEDROSO	151005642631
LUCCA RAWLYK HOLOSBACH	151003959636
MARCELLE REIS PIRES	151001528224
MARCELO HENRIQUE PILLONETTO	151000436034
MARCUS VINICIUS FAUSTINO	151000327683
MARCUS VINICIUS REIS DE MORAIS	151001482152
MARIO GUNTER SIMAO	151001486865
MATEUS MORISHIGUE BORGES	151001176617
MATHEUS FONSECA ALEXANDRE DE OLIVEIRA	151000464900
MATHEUS GODOY FONSECA DO CARMO	151001333143
NICOLAS ABRIL	151001431594
PAULO AFONSO MARTINS JANUARIO	151001845277
PEDRO AFONSO MAXIMIANO DE VASCONCELLOS	151003428762
PETERSON WAGNER KAVA DE CARVALHO	151003700863
RAPHAEL FELIX	151003557926
RICARDO LUIS SOUZA ARDISSONE	151002546659
RICCARDO ORAZIO CARRARA	151000109487
THALES SIQUEIRA COUTO	151001971279
ULISSES FERNANDES MARTORANO	151008065942
VINICIUS DE ANDRADE	151000890921
VIVIANE LIMA BONFIM	151004348300

O Nascimento da Refatoração, de Willam Griswold e William Opdyke

Um paper (ver abaixo) num formato raro, contando a estória do desenvolvimento das pesquisas que levaram ao desenvolvimento da Refatoração, com dicas para aqueles que querem um dia "criar" (oi "nomear e definir", o que parece ter sido mais o caso) algo que tenha tanto impacto quanto  a Refatoração.

Alguns detalhes:

• A Refatoração foi  criada de forma independente por dois estudantes de Doutorado. E isso não foi um problema. Os dois conseguiram defender suas teses. Até ajudou a convencer de que o assunto era relevante.
• Um dos desenvolvedores era apenas um estudante. O outro um profissional do mercado que decidiu fazer Doutorado.
• "Tools are important to software engineering research".  Ajuda bastante construir uma ferramenta para representar sua ideia.
• Apesar de todo o sucesso, as interfaces das ferramentas de refatoração são consideradas difíceis de aprender. 
• Nunca ninguém irá reclamar se você mencionar Fred Brooks ou Tony Hoare.

The Birth of Refactoring: A Retrospective on the Nature of High-Impact Software Engineering Research

Griswold, William G. ; University of California, San Diego ; Opdyke, William F.

IEEE Software

Software refactoring was independently invented in the late '80s by two students in two research groups: Ralph Johnson's group at the University of Illinois and David Notkin's group at the University of Washington. This article provides a retrospective of the birth of refactoring, reflecting on how the ideas came about and were developed in those two students' doctoral dissertations. The analysis provides useful insights for both researchers and practitioners seeking high impact in their work. This article is part of a special issue on Refactoring.

http://dx.doi.org/10.1109/MS.2015.107

Páginas no Facebook

Tenho postado pouco aqui mas mantenho atividade em minha conta no Twitter: @adolfont e em duas páginas no Facebook:

• Página do PPGCA UTFPR
• Metodologia da Pesquisa PPGCA
• Métodos Ágeis na UTFPR

Além disso, criei um grupo sobre Aprendizagem Ativa também lá no FB.

Aprendizagem Ativa na Computação

Um colega escreveu (e forneceu evidências) para

"a mudança do perfil do aluno que entra na UTFPR desde 2010, para os altos índices de retenção e evasão (pós-Sisu), e a real quantidade de alunos que as engenharias têm formado (ainda não sentimos o impacto do CsF e nem do Sisu... o número de formados nos próximos 3 semestres provavelmente vai cair)." 

 Os links que ele mencionou estão abaixo:

• http://hpc.ct.utfpr.edu.br/~barreto/utf/analise.html
• http://hpc.ct.utfpr.edu.br/~barreto/utf/formados/formados.png
• http://hpc.ct.utfpr.edu.br/~barreto/correlacoes/eng_comp.html

Eu respondi: Sobre "a mudança do perfil do aluno que entra na instituição desde 2010", acho que outras universidades já passaram por este problema. E a solução mais conhecida (existem evidências e não somente opiniões) é a Aprendizagem Ativa (Active Learning). Saiu até no New York Times.

Um outro colega comentou:

"Fiz uma leitura rápida das referências e achei interessante. Na verdade, fiquei bastante curioso em saber se existem referências com mais detalhes técnicos sobre a implementação de active learning especificamente no ensino das cadeiras básicas de computação (principalmente programação), você teria alguma sugestão?"   

Turma praticando Aprendizagem Ativa

E eu complementei: 

O material que li é independente de disciplina.

Mas procurando no blog do Mark Guzdial um defensor de Metodogias Ativas e que tem coluna na Communications of the ACM (ver este e este textos, em particular), encontrei o Peer4CS.

Mas Peer Instruction é apenas um dos tipos de metodologias ativas. Tem um vídeo legal do pessoal da PUC-PR explicando. Encontrei  este relato de experiência também da PUC.

A propósito, criei um grupo no Facebook sobre Aprendizagem Ativa.

FastFormat - software para edição de documentos acadêmicos

FastFormat

Usei bem rapidamente o FastFormat, um software para "produzir artigos de conferência e periódicos, trabalhos de conclusão de curso, monografias, dissertações e teses de quaisquer instituições, que tenham como referência a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)." Eu estou de acordo com meu colega professor da UFPR Carlos Maziero de que devemos evitar usar as normas da ABNT, mas o software é bem mais do que isso. Ele permite editar documentos em diferentes formatos e, mais importante, permite exportar para Latex (bom) e Word (ruim, mas às vezes necessário). O software foi desenvolvido na UFAL e por enquanto é gratuito mas a ideia é que no futuro algumas funcionalidades sejam cobradas. O site é http://fastformat.co/.

Tela do FastFormat